文章描述： 站在一个更高的角度来说，教师的心理健康，特别是人格的健全与否关系着学生的价值取向，关系着学生对于社会的态度，关系着学生的发展方向。那么，精神憔悴属于教师职业病吗？就让的小编和你一起去了解一下吧！ 精神憔悴属于教师职业病，教师是典型的脑力劳动者。因为不管是备课，还是上课、批改作业、辅导功课，乃至做学生的思想工作，都要用脑，因此很容备导致用脑过度。长时间的用脑不注意休息，很容易引
站在一个更高的角度来说，教师的心理健康，特别是人格的健全与否关系着学生的价值取向，关系着学生对于社会的态度，关系着学生的发展方向。那么，精神憔悴属于教师职业病吗？就让的小编和你一起去了解一下吧！
精神憔悴属于教师职业病，教师是典型的脑力劳动者。因为不管是备课，还是上课、批改作业、辅导功课，乃至做学生的思想工作，都要用脑，因此很容备导致用脑过度。长时间的用脑不注意休息，很容易引起血液和氧气供应不足，使大脑出现疲劳感或导致兴奋与抑制失去平衡，从而会造成神经紧张的各种疾病，例如，头昏脑涨、食欲不振、记忆力下降、失眠、精神憔悴等。
过多过高的教师角期望使教师出现心理健康问题：
教师的工作对象决定了教师的工作牵连着千家万户乃至整个社会的心，成千上万双眼睛都在盯着教师的一举一动。作为教师，上对国家、社会、学校和所有学生的家庭负责，下对几十上百名学生负责。总是要把各种不同的角期望挂在心中。不同的主体对教师的角有不同的期望，对教师的工作有不同的评价标准，有相同的地方，也有不同乃至相互冲突之处。国家和社会期望教师充当知识的传播者、集体的领导者、模范公民等角;家长和学生期望教师是知识博大精深，无所不知、无所不晓的学者型教授型人才;而学校总是期望它的教师是出的纪律维护者，业绩突出的教育者，遵纪守法、指到哪里打到哪里的好员工。众多的角期望综合在一起，无疑是要求教师是一个十全十美的理想超人。而教师毕竟是一个个普普通通、有血有肉的现实中人，扮演的角不可能同时达到众多的期望值。稍有一些方面的角扮演不如意就会换来众多的批评、指责。如果教师的责任心过重，就会整日忧心忡忡，生怕某一方面的角扮演失误，换来责骂。过重的心理负担会导致教师的心理失衡，出现心理健康问题，导致精神憔悴。
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